评语，心灵与心灵的对话——刍议新课程标准下教师的作文评语     

王殿芝 《新教育(吉林)》2008,(1):36-37

一、尊重学生,欣赏学生 首先,教师要宽容地对待学生写作。学生是写作的主人,对学生的写作自由,教师应该加以必要的保护,对他们的独特体验和个性化的表述,教师应该给予充分尊重。《语文课程标准》要求“鼓励自由表达”,  相似文献   

思品导课例谈     

王殿芝  纪福欣 《山东教育》1999,(Z1)

心理学家认为：在几十分钟的授课讲演中,开头十分钟的效果是最好的。因为学生往往怀着“开头究竟是什么”的强烈好奇心,注意力特别集中。所以,精心设计导课这一环节,是使学生迅速进入教学情境的重要途径。为此,我在思品课教学中采用了以下几种导课方法。一、故事导入...  相似文献   

在习作修改中提高学生的写作能力     

王殿芝 《新教育(吉林)》2008,(1):35-35

小学生作文同批同改教学,说起来容易,可做起来的确要费一番功夫。我的具体做法是：  相似文献