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1.
语文教学与培养学生的健全人格   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生犯罪事件屡有发生,引起了社会上对大学生人格问题的关注,它反映了我们现行教育机制中人教育的缺失。在以“技术知识教育”为中心的世界潮流中,人教育陷入了困境,我国教育也不例外,我们在语教学中要倡导“全人格教育”,在高校中加强人教育。  相似文献   
2.
低年级学生的思维离不开形象和动作。在学生获得一定感性认识的基础上,要创设动一动、说一说的机会,促使其知识内化。要引导学生用清晰的语言表达自己的思考过程和结果,这对培养学生良好的思维品质和手、脑、口的协调发展有积极的作用。因此,教师要注意有目的、有计划地对学生进行数学语言的规范化训练。一、观察插图口述图意刚入学的一年级学生观察能力、语言表达能力都较弱.说话不够完整。因此,教师要注意引导学生认真观察数学式题插图,创造让学生多说的机会,训练学生学会较规范地运用简单的数学语言表达图意,从会说一句话逐渐过…  相似文献   
3.
随着农村现代远程教育工程的实施,“校校通”在不少农村学校延伸到了“班班通”,由此给边远农村学校教学带来革命性的变化,特别是多媒体课件的运用,改变了传统教学中仅靠“一张嘴、一本书、一支粉笔”的单一呆板的教学呈现方式,许多抽象、生涩、陌生的知识得以直观化、形象化,激发了学生的学习兴趣,调动了学生主动学习的积极性;一些在普通条件下难以观察到的过程,可以形象化地显示出来;教学信息量增大,课时容量有效扩展,课堂气氛不断活跃,教学效率不断提高。可以说,多媒体课件的运用越来越成为广大一线教师的自觉行为,充分显示出其强大的生命力。  相似文献   
4.
教学目的:  1.使学生知道买东西的简单知识,增强他们作为消费者的自我保护意识。  2.使学生学会看食品包装上的生产日期和保质期。  3.使学生知道有些商品因时间、地点的不同,价格会变化。  4.向学生进行不乱花钱、遵纪守法的思想教育。  教具准备:  录像带(王刚、刘燕买饼干、买铅笔盒的情景)、投影片(课本第66-67页买摊点食品图2幅,买削价服装、卖蔬菜图各2幅)、电视机、放像机、投影仪。  课前准备:  每人准备3—5种带有生产日期、保质期的包装食品。  教学过程:  一、谈话导课  师:同学们今天真精神,老…  相似文献   
5.
语文新课标要求语文教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。因此,写作教学走向开放,是对传统的写作教学体系的一次强大冲击和大胆突破。写作教学应贴近学生实际,带领学生展开一系列活动,参加多方面体验,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。  相似文献   
6.
7.
教学目的要求:使学生认识到各门功课都很重要,要认真学好。教学要点。一、使学生懂得各门功课都很重要,是小学生的必修课。二、要认真学好各门功课,不能偏科,三、只有认  相似文献   
8.
雁阵,蓝天下一道美丽的风景。整齐的队形,是互助,是相约,是携手前行。谁都不能掉队,谁都很重要,这是我们相互的承诺。  相似文献   
9.
数学,从简单的加减乘除到复杂的微积分运算,都是遵循逻辑思维的规律,运用概念、判断、推理等高度理性化的形式来完成的一门科学。数学的这一特点,就使得许多人对美在数学中的地位和作用等被人为的忽略掉了。其实,作为人类智慧结晶的数学与美从来都是密切联系在一起的。大家知道,数学是研究现实世界空间形式和数量关系的  相似文献   
10.
《语文课程标准》明确指出:“学生能正确、工整、规范地书写汉字,并有一定的速度.在写字教学中要关注学生的写字姿势和习惯,重视书写的正确、端正、整洁.写一手规范端正、整洁的字是学生语文素养的重要方面.”  相似文献   
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