澳大利亚教育概况     

王永达 《比较教育研究》1985,(4)

澳大利亚是一个地广人稀的工业化国家,也是世界上最城市化的国家之一。在全国居民中只有不到15％的人居住在农村。因此,澳大利亚一方面具有高度城市化国家教育集中发展的特点,另一方面又面临着一个同发展中国家相类似的对边远、分散人口的普及教育问题。  相似文献   

英国大学校长的选拔和校长的作用     

祁品伟  孙洪志  张总明  王永达 《世界教育信息》2008,(2):51-52

英国现有169所大学和学院。大学是根据《皇家宪章》、《议会法》或由枢密院授权创建,开展课程并授予学位的独立自治性机构。大学和学院实行自我管理,但受政府两方面的影响,一是教育技能部提供教学需求和政策指导,如为全体公民提供公平上大学的机会：二是大学拨款委员会对大学的经费和招生人数、开办的专业产生影响,即通过政策和经费杠杆来影响学校。校董事会是各大学的最高管理机构,负责大学校长的选拔和聘用、决定学校办学方向以及重大发展：校务委员会负责学校具体的办学事务和日常管理运作。  相似文献   

哥伦比亚中小学教育     

王永达 《人民教育》1985,(4)

哥伦比亚是拉丁美洲的大国之一,经济属中等水平,人均年收入在1,000美元以上。哥伦比亚政府对教育较重视,教育经费占国家预算的23%。哥伦比亚实行小学义务教育,学制为5年。中学教育学制为6年。目前,全国小学在校学生总数约600万,中学在校学生约200万。几乎全部学龄儿童均能入学。但哥伦比亚也面临着农村小学教育淘汰率高,城市青少年学生吸毒、犯罪现象屡见不鲜等问题.此外,全国文盲率达20%。为此,政府制定了1982—86年的5年教育发展计划,旨在实现教育手段的现代化,为了保证全民都有接受教育的机会。采取了一系列措施:  相似文献   

着眼“一流” 培养高层次人才     

王永达 《神州学人》2005,(12):6-7

改革开放以来,我国相继派出了大批留学人员到西方主要发达国家学习。目前,这些留学人员多数已经陆续回国,投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业中。他们分布在各个行业和领域,其中有很多人走上重要领导岗位或成为本行业、本领域的杰出人才。实践证明,国家公派留学是我国利用国外优质教育资源,加快培养高层次人才重要的、行之有效的方式和途径。  相似文献   

远程教育的多媒体系统对教育的影响     

王永达 《科协论坛》2007,(9):182-182

1绪论多媒体产品正越来越多地在远程学习中使用,它是在没有老师和学生面对面交流的教育条件下进行的。对于这样的趋势还有一个原因,也就是对多媒体产品能够帮助人们提高学习能力的信心。因为一些不同的因素能影响到多媒体教育的效果,因此这项假定,仍然需要一些有力证据的支持。随后的分析将对传统的在教室里学习和使用多媒体系统学习进行比较。这些研究集中于两个方面:效率和时间。当信息应用于多媒体系统的时候,已经证明学习的效率会更高。  相似文献   

浅谈计算机病毒及其检测与预防   总被引：3，自引：0，他引：3  

王永达 《今日科苑》2010,(2):133-133

目前计算机的应用遍及到社会的各个领域,同时计算机病毒也给我们带来了巨大的破坏和潜在的威胁,因此为了确保计算机能够安全工作,计算机病毒的防范工作,已经迫在眉睫。本文从计算机病毒的定义入手,浅谈计算机病毒的特点及其防范措施。  相似文献   

古巴的成人教育与普及教育     

王永达 《人民教育》1985,(4)

古巴实行9年义务教育。据统计,1983年小学入学率达97.3％,小学至初中的升学率为99.5%。为在全国普及9年教育,古巴政府不仅重视中小学教育,而且还十分重视成人教育。古巴革命胜利后,虽然在1961年进行过大规模的扫盲运动,但到1973年,全国仍有100万职工的文化程度低于小学6年级水平。为提高职工的文化技术水平,古巴政府自1974—75学年开始,开展了“6年级战役”,到1980年,在全国范围内已有85万名成年人达到了小学6年级水平。古巴教育部称这是  相似文献