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古诗教学历来是小学语文教学的难点。这是因为中国传统文化讲求含蓄,注重意境,生活阅历与文化积淀成为理解、掌握与运用传统文化的重要条件。而让小学生参悟意境深远、含传统文化于其中的古代诗词,确实有难度。朱增明老师与张志奇老师对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》两首古诗的教学设计在这方面做了有益的尝试,也带给我们许多思考。探究两位教师的设计理念,可以看出,朱增明老师的设计以掌握学习方法作为重点,意图借助这两首诗的学习,让学生初步掌握学习这一类诗的方法,并懂得归类学习的策略,从而完成由"教课文"到"教语文"的华丽转身。 相似文献
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王汝军 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2014,14(5)
运用H(o)lder不等式、Cauchy公式和Minkowski's不等式的连续形式及单位圆盘上解析函数的次调和性质,得到了单位圆盘上解析函数的几个不等式性质. 相似文献
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有界性是函数空间及其上算子的一类重要性质,本文主要给出了加权Bergman空间、不同Bloch-Type空间之间Riemann-Stieltjes算子的有界性的充分必要条件. 相似文献
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本文主要讨论了从BMOA空间到Bloch空间的Riemann-Stieltjes算子Tg的有界性和紧性,进一步地讨论了BMOA空间到Bloch-Type空间的Riemann-Stieltjes算子Tg的有界性和紧性. 相似文献
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