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信息不对称下大学生校内创业市场分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着创业教育的深入开展,各高校纷纷在校内建设了大学生创业园等大学生校内创业市场。但在创业实践中,实现自我价值的检验标准往往是以创业所得来衡量,这就导致了大学生校内创业市场中的卖方极易利用买卖关系的信息不对称而开展恶性竞争,继而导致市场效率低下,直至创业市场被迫关闭。建立健全大学生校内创业市场制度,引导学生正确对待校内创业,实行交易信息公开,有助于达到规范市场交易行为、减轻逆向选择和道德风险影响的目的。 相似文献
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近年来,我国高校学生社团数量、类型和规模逐年上升,社团的组织形态和活动方式也各有特色。国外高校学生社团建设起步较早,管理比较规范,学生社团呈现出较强的"社会化"特点,通过校企共建等模式,学生的全面发展提供了有力支撑,在成立的申请和审批方式、发挥学校与社会间的桥梁作用、经费的筹措方式等方面值得我国高校借鉴。建议将校企共建作为高校学生社团建设的一个基本思路,通过高校加强引导、规范制度建设、提供经费保障等措施,促进校企共建学生社团走品牌化建设之路。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及,传统的共青团工作迎来了新的机遇和挑战,高校共青团工作不仅面临着手段和方法的变革,而且面临着观念和模式的变革。扬州大学共青团组织积极构筑思想引领平台,全面活跃校园网络氛围,全力打造网上教育队伍,在拓展工作空间、创新工作方法、提升青年素质等方面做了有效探索,为网络环境下强化高校团组织工作提供了一个范例。 相似文献
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社团是学生自我组织、自我管理的学生团体,在提高在校大学生素质方面发挥着重要的作用。随着教育体制的改革,独立学院愈来愈重视社团的发展．探索民办高校和企业共同建设专业社团有利于学生提高学生的专业技能,有利于将知识运用到实践中．有利于独立学院校园文化内涵的提升。 相似文献
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历史感涉及青少年学生成长发展的问题,缺乏历史感,他们很难理解世界和人类社会,忧患意识和使命感也变得淡漠,也很难理解各种思想文化的丰富化、复杂性,对社会问题缺乏准确的判断和思考能力。针对传统的历史教育忽略历史感的传递、缺乏对历史整体感的尊重、割裂与现实感的联系等诸多弊端,应当通过革新历史教育、加强思想引导、培养自学意识的思路,从宏观、中观和微观层面,通过重塑历史观涵育中华民族精神,引导青少年学生健康成长,指导个体的价值追求。 相似文献
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