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本文回顾了天津市普通高校招生网上录取十余年的历程,在总结普通高校招生网上录取改革成功的内因和重要意义的基础上,进一步展望了信息技术在专业化招生考试机构的应用。 相似文献
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为实现对考试数据集的规范描述,本文在国内外相关研究的基础上,建立了适合考试领域的元数据规范,该规范有核心元数据和参考元数据两个部分,主要由7个元数据子集构成。其中核心元数据为18个实体或元数据元素,参考元数据为28个实体或元数据元素。该元数据规范的建立将会进一步促进考试数据资源的有效交流与使用。 相似文献
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文化是经济社会发展的重要支撑。天津市职业教育改革创新示范区成为具有鲜明特色和国际水准的全国技能型人才培养培训基地,不仅需要政策、制度的规约,更需要深层次的文化层面的关照。高等职业教育是推动城市文化发展的重要载体之一,从文化层面审视和推动高职教育的改革发展,是示范区建设的重要内容。 相似文献
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“一档多投,双向选择”是高校招生投档模式的发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对普通高校招生工作中兴起的平行志愿投档方式及工作流程进行了比较深入的分析,讨论了平行志愿与传统顺序志愿相比的利弊,提出了在普通高校招生录取工作中完善平行志愿投档方式,实行一档多投的招生录取模式将是未来发展的趋势。 相似文献
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30年来高考改革的成就、纷争与理想 总被引：3，自引：0，他引：3
王泽来 《天津市教科院学报》2009,(3):5-7
自1977年恢复高考以来，对高考的争议和改革一直没有停止。通过梳理高考历程、成效与理念纷争，提出应从统一、单一的高考制度转变为“教、考”相分离，扩大高校招生自主权，高中建立综合素质评价体系，从而更好地发挥高校招生考试对各阶段创新人才培养的导向和促进作用。 相似文献
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作为中国特色现代教育考试招生制度的重要内容，做好思想政治素养评价，不仅有利于发现和选拔德才兼备的优秀生源、克服唯分数、唯升学不良倾向，而且有助于增强学生担当时代重任的思想自觉和行动自觉。思想政治素养评价面临3个方面的主要矛盾，即考试评价的客观标准性与思政评价的主观多样性之间的矛盾，课程性评价与过程性评价之间的矛盾，考试评价简单化与思政评价复杂化之间的矛盾。破解思政评价难题，应建构思想政治素养科学评价体系，以“大思政课”建设格局贯穿高中教育教学全过程，加强部分考试项目综合改革试验探索。 相似文献
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