观察图形得巧解     

王玉蕾  王玉鸣 《数学大世界(高中辅导)》2004,(1):50-51

  相似文献   

关于班主任工作中人性化管理的思考     

王玉蕾 《考试周刊》2010,(31):232-234

在强调教育应该＂以人为本＂的今天,人性化教育作为一个新的教育理念已经成为教育工作者关注的焦点。班主任作为学校班级的管理者和组织者,是工作在基层的教育者,对班内学生直接进行管理和教育,与学生的成长与发展息息相关。所以班主任的教育理念及在其指导下的工作方式方法对学生的影响是巨大的。现代的教育要求班主任要以人性化的教育方式对待学生,对学生施行人本管理,即班主任要树立平等、尊重、民主、服务的管理理念,实现对话式的教育方式,构筑师生间＂我—你＂的新型关系。  相似文献   

中学数学课堂师生话语权的量化研究——基于LPS项目课堂录像资料   总被引：1，自引：0，他引：1  

曹一鸣  王玉蕾  王立东 《数学教育学报》2008,17(3):1-3

师生关系是数学课堂教学中的重要研究内容.对师生话语的绝对数量、师生话语量之比以及师生话语长度进行定量分析,得到(1)不同教师的数学课堂师生话语容量存在较大差异;(2)不同教师的数学课堂师生话语之比有较大差异:(3)中国数学课堂中教师的话语平均量是学生的6.6倍;(4)中国大陆的数学课堂师生话语量之比与国际平均水平没有显著差异;(5)数学课堂中师生的话语长度呈现一定的规律.  相似文献