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绩效考评是学校实施绩效管理的一个发展阶段和管理的手段.教师工作绩效的考评应"任务绩效"、"周边绩效"相结合;在考评中需关注基本的要点:考评方案与标准,评价者与选择评价方法.收集考评信息数据,开展与结果的分析评价;注重纠正绩效考评过程中因荣誉与优先效应、趋中倾向与定型效应、趋同效应与理解导致绩效考评的误差. 相似文献
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轴测图辅助教学,是使学生在教师的指导下分析问题,达到完成教学任务和提高教学质量的一种方法.文章就轴测图教学的必要性,教学中的具体运用作了初步的探讨. 相似文献
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精品课程建设个案研究 总被引:4,自引:0,他引:4
王玲华 《中国现代教育装备》2006,(9):7-8,14
精品课程存在着形式和内容、建设和应用、整体和部分、服务和反馈不协调几大问题;坚持内容先进性、技术统一和稳定性、网络基础性、教学相长、学习者主体性、全面提高等原则;根据实际修订课程建设规划、突出课程内容建设、建好校园内部网、加大投入、鼓励师生应用。 相似文献
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一、概述目前各国都十分重视对人的潜能的研究,然而究竟什么是潜能尚无定论,有些学者提出了自己的看法,王玉珣同志认为人的潜能就是“人从自然中得到的一定的遗传素质,它为人的全面发展提供了物质前提”。[1]而张富同志则认为潜能是“由智力和非智力因素最佳结合产生的超出通常的潜在能力”。[2]保加利亚科学家乔治·拉扎诺夫创立的暗示教学法则认为人的潜能是人人皆有的普遍能力中未被使用的部份。从上可以看出:第一种观点把潜能等同于遗传素质;第二,三种观点把潜能理解为人的能力,各有其 相似文献
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校级精品课程建设和使用的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
王玲华 《中国现代教育装备》2007,(1):54-55
精品课程建设应坚持内容先进性、技术统一和稳定性、网络基础性、教学相长、渐进性、学习者主体性等原则;政策方面应该突出课程内容建设、建好校园内部网、加大投入、鼓励师生应用。 相似文献
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绩效考评是学校实施绩效管理的一个发展阶段和管理的手段。教师工作绩效的考评应“任务绩效”、“周边绩效”相结合;在考评中需关注基本的要点:考评方案与标准,评价者与选择评价方法,收集考评信息数据,开展与结果的分析评价;注重纠正绩效考评过程中因荣誉与优先效应、趋中倾向与定型效应、趋同效应与理解导致绩效考评的误差。 相似文献
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国家精品课程支持技术问题分析 总被引:4,自引:0,他引:4
王玲华 《济南职业学院学报》2006,(3):32-34
一些国家精品课程网站不通、无法统计访问数据、网址补报和自检迟缓;软件支持不足、服务器分散、网络课程资源规模过大、队伍建设滞后是重要原因;建议设立一个国家精品课程管理机构,研究统一精品课程内容管理系统核心技术,缩小和世界先进高校的差距。 相似文献
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文章以提高加工效率,提高加工质量,降低成本,简化加工工艺流程为视角,在高速加工领域对铣削加工方法作了一定的探讨. 相似文献
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文章从技校机械制图教师的角度出发,通过对技工学校机械制图教学工作的归纳整理研究,将技工学校机械制图教学工作划分十个基本环节,对每个环节都做了一定的探讨,提出了自己独特的见解. 相似文献