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目标是人在活动中所要达到的预期结果在头脑中的超前反映。它具有启动功能、导向功能、激励功能和凝聚功能。 肇东市教委和教师进修学校组织领导的全市小学“教学达标”教改实验,较好地运用了目标功能,取得了令人欣喜的效果。全市学科班达标率已由实验初期的59.85％提高到88;17％。达优率已由10％提高到44.03％。这项实验已被黑龙江省教委评为优秀教育成 相似文献
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青羊区教育局在减负上大做文章,可谓用心良苦.但是,"四号令"不以学生减负为主,却以老师和学校为减负对象,只能起到隔靴搔痒的作用. 相似文献
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孩子们创作或传诵灰色诗歌或童谣,不是恶作剧,不能说这“是对校园文化、传统文化的摧残”。我认为这是对原诗或童谣的一种形式上的模仿。这种模仿,不但孩子们感兴趣,成人也感兴趣。比如《黄河大合唱》中有一段“对口唱”,开头几句是：“张老三,我问你,你的家乡在哪里？”[第一段] 相似文献
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大外孙子是在我家长大的。为了对他进行思想道德教育,我们常常开展一些家庭活动。我既是活动的组织者,也是活动的参加者。为了加深对活动的理解,我常让外孙子把活动记录下来;为了激发他的写作兴趣,他写我也写。我把这叫作“祖孙同题作文”。在同题作文过程中他的书面表达能力也 相似文献