语文实践“活水”来     

王丽萍  王瑞乾 《山东教育》2002,(19):60-61

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语文实践“活水”来     

王丽萍  王瑞乾 《山东教育》2002,(Z5)

在实施小学语文素质发展评价改革实验中，我们特别重视学生的语文实践活动，在《评价手册》中，设基本分值和拓展分值两部分。基本分值保证了学生所要达到的最低水平，拓展分值上不封顶，激励每位学生充分发挥自己的个性。为了变语文教学的“一潭静水”为“一泓活水”，让孩子们在活动中学习，在活动中成长，我们从学生兴趣出发，充分发挥学生的主体作用，积极组织开展丰富多彩的语文实践活动，每周星期一下午两节活动课，我们辟为“语文大观园”时间，学生打破班级、年级界限，自主参与各种语文实践活动，在活动中提高听说读写能力。从学生…  相似文献   

中学生及其父母的学生观和父母观的比较研究     

王惠萍  张积家  张福清  王瑞乾 《当代教育科学》1995,(1)

中学生和他们的父母分属于两个不同的群体.处于不同的社会地位和社会关系之中。作为两代人,中学生和他们的父母在对世界、人生、工作、学习和生活的看法及行为模式上,存在着许多差异,这就是所谓的“代沟”现象。美国著名社会心理学家米德在《文化与义务——论七十年代各代人之  相似文献