浅谈化学思想方法的迁移在解题中的应用     

王瑞俊 《化学教与学》2011,(6):93-94

作为全国第一批试点——江苏省已于2005年秋在全省实施了高中新课程,到现在已经整整6年时间,已有三届学生参加了新课程实施后的新高考。作为化学教师,对新课程实施前后新老教材特点的差异深有体会——老教材更强调化学知识体系的完整性和学生对“双基”的学习;新教材则强调“从生活中学习化学”,强调化学课堂中学生的探索精神、探究能力的培养,更符合现代社会的“人才观”。  相似文献   

浅议如何做好班主任工作     

王瑞俊  张长玫 《文学教育(上)》2018,(2)

班主任是班级的"领航者",是学生中的"孩子王"。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着着这项工作的重大意义。  相似文献   

数学模拟试题(二)     

王瑞俊 《山西教育(综合版)》2007,(Z1)

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.下列说法正确的是()A.两条不相交的直线叫平行线B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行C.在同一平面内不相交的两条射线一定平行D.与同一条直线相交的两条直线平行2.如图1所示,点O在直线AB上,OC为射线,∠1比∠2的3倍少10°,设∠1、∠2的度数分别为x、y,那么下列可以求出这两个角的度数的方程组是()A.xx= yy-=1180’0B.xx= 3y=y-1180’0C.xx= 3y=y 1180’0D.x3=y=3y1-810’03.平面上有10个点,其中4个点在一条直线上,其余再无3点共线,过这些点中的任意2点作直线,总共可以作的直线…  相似文献   

信息环境下元素化合物课堂探微——《钠及其化合物》的课堂设计     

王瑞俊 《科学大众》2011,(1)

江苏省实施新课程已经整整四年时间。新课程对化学课堂中教师和学生进行了重新定位——学生是化学课堂的主体,教师是化学课堂活动的组织者和引导者。教师所有的语言(包括形体语言)是为了更好地充分体现学生学习的自主性。  相似文献   

奥尔夫音乐教学法在学前教育中的应用及研究     

王瑞俊 《考试周刊》2012,(90):171-172

奥尔夫音乐教学法具有一定的先进性,将奥尔夫教学法运用于音乐教育,对学生有很大益处。由于幼师生就业的特殊性,以及技能学习的重要性,完全有必要把奥尔夫音乐教学法引入幼师课堂,并运用到未来的工作中,这是教师需要重视的问题。  相似文献