排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 93 毫秒
1
1.
王瑞烽 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
本文重点讨论了任务型语言教学如何与初级汉语综合课结合,在研究和实践的基础上,提出在初级汉语综合课中实施两人简单任务小组活动,是任务型语言教学与初级汉语综合课比较适合的结合方式. 相似文献
2.
梯级序列是认知范畴内部的层级体系。本文首先论述了梯级序列与参照点的选定,并在此基础上对与梯级序列相关的五种汉语句式的表达机制进行了统一地分析解释。 相似文献
3.
标准化测验(standardized test),也称标准化考试,在上世纪80年代由美国引入我国并逐渐发展壮大,成为今天的主流考试模式。目前对标准化测验的研究主要集中在如何使具体的测验更加标准化、科学化这个问题上,比如试卷的设计,命题的技巧,效度、信度的把握,施测的程序以及运用统计工具进行测验质量的定量分析等。但是对一些最 相似文献
4.
王瑞烽 《暨南大学华文学院学报》2014,(2):69-74
本文对"按""照""依"在"介词+人称代词+看/说""介词+人称代词+这么看/说""介词+(理)+看/说"等三个格式中的使用进行了语料考察与分析,发现:这三个介词在这些格式中的使用频率存在差异,它们的使用频率之间存在着三种关系;"照""按""依"进入这些格式和短语有着由高到低的自由度;"看"和"说"在这些格式中的使用频率存在差异。在此基础上,还提出了这三个介词在对外汉语教学中的教学建议。 相似文献
5.
本文探讨了长期以来短文阶段综合课课文的基本教学过程,并在此基础上,结合合作学习的教育理念,探究在课文讲练过程中融入学生合作互动的方式. 相似文献
6.
农村经济加快发展亟待农民从业素质的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的“三农”问题近年来倍受关注，特别是我国入世以后“三农”问题更加突出，从深层分析，目前从总体看我国广大农民的科技意识、标准化意识、卫生健康意识还有待进一步提高，还必须作为一项重大工程来建设。只有农民从业素质提高了，我国农业持续发展的后动才可能真正得以保征。 相似文献
7.
当前初级汉语口语课的教学模式与精读课的3P操作模式几乎相同,并无口语课的鲜明特色。本文探讨了运用任务型语言教学理念革新初级汉语口语课教学的方式,并重点探讨了建构初级汉语任务型口语课教学模式所需的基础性工作和课堂操作模式。 相似文献
1