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1.
植树问题教学设计及反思
王留旺
《小学教学研究》
2011,(2):4-4
教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册117页例1及相关练习。教学目标:1.利用学生熟悉的生活情境,通过动手操作的实践活动,让学生感悟分的段数与植树棵数之间的关系。2.渗透数形结合思想,使学生能够借助图形,利用规律来解决简单的植树问题。
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