高职非英语专业学生英语学习策略与成绩的相关研究     

王百杰  朱静 《岳阳职工高等专科学校学报》2012,(6):14-17

通过问卷对高职院校非英语专业327名学生英语学习策略和成绩进行调查研究。研究结果显示：高职非英语专业学生的英语学习策略属于一般水平,最常用的学习策略是补偿策略,高职生的学习成绩与学习策略呈显著正相关。基于调查分析的结果,提出学习策略的研究对当前高职英语教学的启示。  相似文献   

高职非语言类专业ESP课程教学的调查与建议     

王百杰 《创新与创业教育》2014,(6):93-96

以问卷形式,对高职ESP 课程学生需求、教学师资、教学方法、评价手段和教材等方面进行了调查.调查结果表明,在高职英语后开设ESP 课程是顺应学生意愿的,ESP 作为高职英语后续教学的开设有助于高职学生提高英语综合应用能力,是提高高职学生素质及其能力培养的一个重要举措.在分析研究各种调查数据的基础上,就如何开设高职ESP 教学提出了若干建议.  相似文献   

ESP理论视角下以内容为依托的酒店英语教学研究     

王百杰 《英语辅导》2015,(1)

本研究以ESP理论为指导,以内容为依托,就酒店英语的教学内容、技能培养、教学模式及评价手段等进行探索。突出学生的英语听说技能训练和学生运用英语交际、解决问题能力的培养,真正达到《酒店英语》的教学目的。  相似文献   

Research on the Interrelationship among Understanding, Memory and Oral Expression in Listening Teaching of non-English in Higher Vocational College     

王百杰 《海外英语》2011,(10):96-99

This is a research report on the interrelationship among understanding, memory and oral expression in listening comprehension training. The research investigated 150 non-English majors through a questionnaire in a higher vocational college. The result indicates that the interrelationship among understanding, memory and oral expression in listening classes which are determined by the listening materials and teaching method directly influences students’ listening proficiency and speaking ability. It is suggested that some strategies to be used to foster students’ abilities in these three areas so as to improve their listening ability.  相似文献