科学探究物质比热容实验的改进     

王秉建 《实验教学与仪器》2012,(9):23

比热容概念是初中物理教学的一个难点,它反映不同物质吸热、放热能力的不同。自然界中的许多现象和生产技术上的许多问题都跟物质比热容有关,但比热容这一概念对于初中学生来说是比较抽象的,学生很难理解。因此,应通过实验给予学生更直观的理解,因而教师教学的中心任务是,让学生通过实验探究“质量相等的不同物质,吸收相同的热量,  相似文献   

长江三角洲地区新型工业化水平研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王秉建  程久苗  罗世俊  樊小凤 《中国科技论坛》2008,(1):111-114

在多指标评价体系的基础上,结合灰色关联模型,从科技与信息化水平、工业经济效益、环境保护能力三个方面研究长江三角洲16个城市新型工业化水平,为长江三角洲地区新型工业化进程提供借鉴。  相似文献