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王立旻 《宁波职业技术学院学报》2002,2(4):80-82
目前，CAI的应用已十分广泛，各种类型的课件也不断涌现。一般认为决定课件制作成败的最重要因素在于课件的教学功能是否良好。本从几个不同的侧面对如何在中学化学课件创作中突出其教学功能进行了探讨。同时也试图就一些在课件制作中有争议的问题提出笔的浅见。 相似文献
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