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为推动我省非公有制经济组织党建工作的发展,由乐山市沙湾区委组织部和乐山师范学院政法系组成的横向课题组成员深入到四川的乐山沙湾区、眉山彭山县、成都市的武侯区、崇州市、郫县、阿坝州金川县、甘孜州康定县等地进行了调研。通过调研发现四川非公有制经济组织党建工作已开始受到足够的重视,有些地方进行了有益的探索并取得了一定成绩,但制约非公有制经济组织党建工作的问题也比较突出。在调查的基础上课题组成员针对非公有制经济组织党建工作存在的问题进行了一些理性的思考。  相似文献   
2.
我国校本课程开发的政策性探索始于1950年代中后期对于国家课程开发机制弊端的认识,其间经历大跃进、化大革命的波折以及恢复高考后被长期压抑的教育需求重新释放出来的巨大压力,整个探索进程艰难而缓慢。直到80年代中后期开始乃至90年代,校本课程开发的政策实践基础才逐步确立。与此同时,校本课程开发的理论性探索进程逐渐加快,从课程多样化思想到三级课程管理构想,再到校本课程开发观念,校本课程开发的理论研究进入了一个新的阶段。校本课程开发的政策性和理论性探索为我国新一轮课程改革实践和课程开发机制创新提供了强大动力。  相似文献   
3.
沙湾区委及其相关职能部门高度重视非公有制经济组织党建工作,把非公有制经济组织党建工作作为整个党建工作的重中之重来抓,从实践上探索出了一条党建工作新路子,但是非公有制经济组织党建工作在实践中还受到一些因素的困扰和制约,非公有制经济组织党组织建设的健康发展还需不断在理论和实践上进行探索和思考。  相似文献   
4.
沙湾区非公有制经济组织党建工作,已有一定基础和条件,但仍存在诸多问题,需从思想认识、制度动力机制、管理体制、组建工作、企业治理模式等方面认真研究,大胆探索创新,才能使沙湾区非公有制经济组织党建工作上一个新台阶.  相似文献   
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