项目化教学对提高报检员资格考试通过率的作用研究     

王继毅 《职业教育研究》2013,(10)

目前,在各院校倡导"能力本位+任务驱动"式项目化教学模式的背景下,如何在教学中既顾及到学生报检实务能力的提高,又考虑到通过报检员资格考试成为各院校专业教师的难题。本文从考证角度,探讨和阐述项目化教学模式在课程中的应用以及提高学生报检员资格考试通过率的作用。  相似文献   

“引进来,走出去”模式在高职国际贸易实务专业实训基地的应用——以湖州职业技术学院为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

王继毅 《邢台职业技术学院学报》2012,(5):7-9

高职院校国际贸易实务专业实训基地的建设和运营是该专业实践教学的重要工作。湖州职业技术学院国际贸易实务专业建立的实训基地,其模式称之为"引进来、走出去"。本文介绍了该校实训基地的建立和运作,并在此实训体系的平台上开展和实施了有关实践能力教学改革项目,取得良好教学效果。  相似文献   

产品工作室背景下的国贸专业学生网络外贸实践能力培养模式研究     

王继毅 《济南职业学院学报》2011,(6)

近年来各个高职高专国贸实务专业均在进行有关课程的教学改革,特别是突出了实践性教学改革的重要性,本文以湖州职业技术学院校级教改项目实施过程为背景,探讨在校内建立的地区特色产品工作室,进行网络外贸实践能力教学改革模式的特点以及教学任务的设计,以期在国贸专业学生中推广此种教学模式,解决该专业学生实践机会缺乏的问题,促进提高学生实战能力。  相似文献