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维克拉姆·赛思（VikramSeth）（1952-）创作的诗体小说《金门》在1986年一经发表就引起了广泛的关注，并且获得了英联邦国家诗歌奖。该作品被普遍认为是一个大胆并且成功的尝试。很长时间以来对诗体形式有很多争论，不少人对完全散文化、散漫无序、没有诗体的现象感到不满，因为很多诗歌都忽略韵律和节奏，而赛思的作品是采用抑扬格四音步十四行诗的诗句，美国诗人和评论家里曼指出：“用讲故事的方式使诗体小说得以恢复了生机，赛思的作品符合一流小说的所有要求，他用散文式的流利和直接方式，用诗歌的节奏把内容的深刻和力度表现出来。” 相似文献
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王继贤 《读与写:教育教学刊》2008,5(9)
阿尔都塞融合了结构主义和精神分析的学说,创立了解读经典著作的方法"症候式阅读".他认为一个文本不仅仅只说它看似要说的东西,它的显在话语背后必然有无声话语存在,就像无意识的症候深藏其后一样.本文想要通过对德赛小说<山火>中女性形象的分析,揭示在男权社会中女性面临的矛盾与挑战,反映了作者对以男性为中心的传统文化的审视与批判. 相似文献
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维克拉姆·赛思(Vikram Seth)(1952-)创作的诗体小说《金门》在1986年一经发表就引起了广泛的关注,并且获得了英联邦国家诗歌奖。该作品被普遍认为是一个大胆并且成功的尝试,很长时间以来对诗体形式有很多争论,不少人对完全散文化、散漫无序、没有诗体的现象感到不满, 相似文献
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代数系统中特异元素在课本中基本上都是直接定义，然后按定义推演，导致学生不知道特异元素的重要性以及与生活中的联系，无法深入理解和准确求得。本文针对这一情况，深入分析了特异元素的定义和性质，结合二元运算表对具体事例进行讨论研究，总结和归纳了求特异元素的简便方法，为解决离散数学课程中普遍存在的问题提供了一种简便方法。 相似文献
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王继贤 《呼伦贝尔学院学报》2012,(2):103-105
很多中学生数学学习存在一定的困难,针对这一问题,本文根据多年的实践,结合初中生学习数学的心理规律,研究得出,一是培养兴趣入手,教师精心安排能激起学生思维的火花;二是教会学生方法,教师要善于启发;三是培养好思维品质,在学生的思维过程中,要迅速发现问题和解决问题。现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。 相似文献
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基兰·德赛的小说探讨了广泛的主题,并且揭示了在复杂多样的现代社会中人们的思想困惑。本文主要通过对文中主要人物法官、比居、赛伊和基恩的分析,探讨失落主题：人性的失落,梦想的失落,以及爱情的失落。 相似文献
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我国男子跳远运动员与世界优秀运动员起跳技术比较 总被引：11，自引：4，他引：7
为探讨我国男子跳远运动员与世界优秀运动员在起跳技术上的差距,笔者将二者在最后两步及起跳中的多项技术指标进行了比较,结果显示,我国选手在技术和能力上都与世界选手有较大的差距。 相似文献
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本文以两种英语阅读教学模式对大学生英语阅读能力的影响结果为起点，通过质化研究方法，对比两种模式对应的教师理念和教学行为，探求教师理念和教学行为对大学生英语阅读能力发展的影响机制。研究发现：对应于两种教学模式的大学生英语阅读能力在高低认知层次上呈现较显著差异，且与相应模式下相互关联的教师实然教学理念和教学行为呈匹配状态，即教师实然教学理念及其导引的课堂教学行为先进、合理与恰当程度，影响学生学习投入程度和学习投入能否较全面发展各认知层次的英语阅读能力。其中，语言观是外语教师理念的基础和核心，教学设计及其有效实施是学生英语阅读能力全面发展的关键和基本保障。 相似文献
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