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王绪会 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
阅读是人类获取知识和信息的重要途径。同时,阅读教学也成了语文教育中的重中之重,因为通过阅读可以培养学生的语文素养、提高学生的文化品位和审美情趣。随着新课程标准的实施,针对如何改进阅读教学,提高学生的阅读能力,一直是一个热议的话题。本文就这方面作了简要的分析。 相似文献
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1．文言教学的常见误区
随着新课改的实施,很多语文教师试图打破传统文言文教学中＂字字落实,句句清楚＂的＂八字真经＂,另辟蹊径,却走入了新的误区。 相似文献
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