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1.1 组织进行了多项重要的委托咨询工作(1)组织完成了国家“八五”科技攻关计划的委托咨询工作(略)(2)组织完成了国家基础性研究重大关键项目的委托咨询工作(略)(3)积极参加了国家“八五”科技攻关计划执行情况的中期评估工作(略)(4)组织完成了国家科委攀登计划中的两个工程与技术科学重大基础性研究项目的委托 相似文献
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在近代科学、文化发展的历程中,百科全书起着日益显著的作用。它系统地条列当代各门科学浩如烟海的知识,“钩玄提要,细大不捐”,既可供专家的检索,也可做入门者的向导。我国有编纂类书的传统。在全民族踏上四个现代化征途的今天,《中国大百科全书》的编辑出版,及时地为科学、文化战线提供了一项基本装备,这对于提高我们全民族的科学文化水平将有着重要的意义。《天文学》卷,作为这部全书的最初一卷,是我国编写一部现代百科全书的最初尝试。二百多名天文工作者,怀着 相似文献
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人们常常提到基础科学研究对国民经济建设具有储备作用。对此一般的理解是:一些自然现象或自然规律的发现,虽然一时不能联系实际应用,但却可能在将来某种时机显示出它的实用价值。这种功能可以称为科学对于实用的远期效应。远期效应并不是基础科学唯一的实用功能,同样应当受到重视的还有近期效应,即作为社会储备的应变功能。实际上,就一个社会来说,所有的科学和技术门类都具有这种“科技应变”的储备功能。其中,基础科学提供了属高档次的科技储备。作者曾撰文探讨这种储备的机制和作用,并以一门通常被认为是“远离实际”的科学──天文学来阐明它具备的这种近期效应的功能。下面我们引用其中一些描述: 相似文献
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问题的提出:由于学校规模的急剧扩大,大批年轻教师的引入,使学校在教育教学质量进一步提高方面步履维艰。一是因为班级总量的增加,给学校管理带来了一定的难度,同时班级个体人数的膨胀,也给班级教育管理造成压力。二是因为大量缺乏实践经验的年轻教师充实到教育教学第一线,影响着课堂教学效益的总体提高。三是因为部分任课教师不能有效地控制住课堂纪律,直接影响课堂教育教学质量。上述种种问题,势必阻碍和制约着学校的发展。当然,这是学校发展过程中和谐的缺点。如何解决这些问题,我们进行了探索性的尝试,进行了一场静悄悄的变革,即发挥班… 相似文献
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管琯 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z5)
兰是一个初中生,父亲早逝。平日里总是沉默寡言,也有一些朋友,但大都是那些彼此不知道真实姓名和身份的网友,许多同学因此都认为她是一个寂寞豹人——只拥有虚拟世界里不知名的陌生人的理解和 相似文献
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试论增强大学生社会责任意识的教育 总被引：1，自引：0，他引：1
当代大学生思想政治状况的主流是好的,但其社会责任意识方面还有一些值得我们重视的问题。增强大学生的社会责任意识,一要加强对大学生的思想政治教育,二要改革教学和管理方法,三要坚持开展大学生的社会实践活动,四要打造一支有高度社会责任意识的教师队伍,五要重视发挥优秀群体的同伴效应的作用。 相似文献
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七百多年前,郭守敬这位中国历史上最伟大的实测天文学家,就任元王朝的太史令.这是当时世界上最强大的帝国的首席天文学家职务.这时他55岁,在历法和水利上都已经做出了历史性的贡献.郭守敬生活在蒙古帝国奇迹般地统治着半个地球的时代.在中华古国,正是稚气的野蛮征服了衰朽的文明转而以粗犷的气魄和纯真的自信“大手大脚”地拥抱文明的时期.这是一个新兴的少数民族王朝带着朝气和雄心在巩固它的统治的时期,在铁腕的空隙里悬浮着宽容和大度.这为当时的科学技术的发展提供了适宜的气候和土壤.在这个背景下,天文学家郭守敬一生中创制了近20种天文仪器,撰写了100多卷天文著作.下面的年表罗列了与郭守敬天文活动有关的历史事件:公元1227年成吉思汗去世.蒙古帝国在欧亚大陆建立了四大汗国.1231年郭守敬出生在今河北省邢台.1234年蒙古灭金,统治了华北大部分地区.1252年西班牙刊布《阿尔方斯天文表》.1252年伊尔汗国始建马拉盖天文台.1272年编成《伊尔汗天文表》 相似文献
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本文原是为《中国大百科全书》第2版写的条目(第2版尚未出版,编者注),以取代20年前第1版中的《天文学》条目.当时感到科学进步使内容变化如此之多、如此之快,这个条目很快又将不足以告诉读者天文学的面貌.于是决定重新架构,成为本文,写作的重点移到了天文学的本质与规律.分两个部分:第一部分"基本性质",包括(1)作为一门自然科学的天文学;(2)天文学与地学的分工;(3)天文学与物理学的关系;(4)天文学"模型"的几个先验条件.第二部分"发展规律",包括(1)研究的目标与于段;(2)三个认识层次与"大循环";(3)天文学的三次历史性突破;(4)"大设备战略"与"小设备战略";(5)天文学与技术科学的关系. 相似文献
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班主任进教室办公是利是弊?最近,《文汇报》就上海市南汇区光明学校的一项尝试展开了议论,真是“公说公有理,婆说婆有理”。正方认为,这一做法有利于师生关系的密切;反方认为,这一做法使课堂缺乏“中心”。在评论中提出,“在推进素质教育中,各校都可以从自身实际出发,采用有别于他校的做法,只要对教育有利,对绝大多数人能带来实在好处,是完全可以‘百花齐放’的”。 究竟这是一项怎样的改革呢?我们不妨走近一看—— 相似文献
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