机器人将成为新物种     

王缅  张利 《课外阅读》2006,(3):44-45

如果当科幻小说中的有思维、有欲望、有满足感、与人类一样有自己的“个性”，甚至还拥有“性别”的机器人站在你面前，恐怕你就不得不把这个“怪物”当做一个新的“物种”来看待了，而且这将是一个100％由人类创造的物种。  相似文献   

“特殊”考生     

王缅 《北京成人教育》1996,(7)

“特殊”考生首钢职工大学王缅计算机实验室里的气氛今天显得格外凝重，辟里叭啦的击键声，“嘟”，“嘟”的信号声，小声的咳嗽，大声的叹气，构成了一曲紧张而又热烈的交响乐。一台台计算机荧光闪烁，几名监考老师轻轻地走来走去。全国计算机等级考试正在有条不紊地进行...  相似文献   

大学写作课中的反思训练——以《写给读者的信》为例     

王缅 《中国大学教学》2024,(3):31-39+46

大学阶段有效的学习不仅要依赖相关的知识能力,更取决于学生是否可以借助反思,准确地觉察、监测和控制自己的知识与能力。本文以“写作与沟通”课中的一项学习任务——《写给读者的信》为例,试图对学生反思性学习的过程及效果进行探究。结果表明,写作过程中学生觉察意识的缺乏会带来对自我认知行为的监测不准确,进而导致后续的控制行为出现偏差。对自我和他人的知识错觉是影响有效反思的部分原因,而教师在学生学习过程中的深度参与和积极引导可以有效改进最终的反思性学习效果。  相似文献