优化数学教学 培养学生思维能力     

王美勤 《吉林教育》2009,(20)

数学的真谛是思维,人们常说数学是思维的体操。这个比方很确切。学生学习数学的过程是个思维的过程,那么学生数学能力的核心自然就是思维水平了.因此,培养学生的思维能力,是提高学生智力水平,提高学生创新素质的重要环节,也是小学数  相似文献   

化学课堂也要与时俱进     

王美勤 《考试周刊》2012,(28):142-142

随着科技的发展,社会的进步,现实要求我们无论做什么都要与时俱进,解放思想。于是,2003年的时候我们学校开通了校园网,之后局里又为各学校各教室配备了多媒体教学设备,给老师们配发了笔记本电脑。现代化的教育教学设施给我们的课堂教学提供了极大的便利。计算机网络的开通及多媒体教育设施的介入,使我们传统的备课方式、教学方式、学习  相似文献   

聚焦儿童是预习单设置应有的视角     

王美勤 《语文天地》2015,(9):18

预习作为一种脱离成人依附和学伴探讨的独立学习形式,应该成为阅读教学的重要环节。教师对学生预习时的要求提出、点拨引导就必须要学会从儿童的视角出发,全面把握预习内容,唤醒学生的质疑自觉,依循学生的认知规律,从而将预习落到实处,从而为高效课堂奠基。一、引领思维,预习单要利于激发学生疑问古语有云:"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。"教师在设计预习单时,就应该充分考量学生实际认知能力和文本内核之间的差距,以激发学生自主性提出  相似文献   

让随文识字更有效     

王美勤 《考试周刊》2014,(84):52-52

语文新课标指出第一学段的学生喜欢识字,有主动识字的愿望。学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字的习惯,爱识字,会识字是低年级的"阶段目标",识字的重要性不言而喻,不仅影响学习速度和质量,为阅读和写作奠基,而且是个体文化素质养成的第一步。特别低年级学生的识字能力高低还关乎儿童智慧潜能、创新意识的开发和培养,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点。  相似文献   

民族器乐曲欣赏教学五步曲探究     

王美勤 《成才之路》2021,(12)

在音乐欣赏教学中培养学生民族音乐欣赏能力、审美能力具有重要意义,能增强学生民族自豪感,有利于促进学生身心健康。在民族器乐曲欣赏教学中,教师可采取五部曲:多“听”——知音乐内涵;多“想”——展音乐翅膀;多“说”——抒音乐真谛;多“唱”——悟音乐情感;多“动”——仿乐器奏法。  相似文献   

论小学数学小组合作学习     

王美勤 《青少年日记》2014,(8)

正小组合作学习方式既可以实现优势互补、促进知识的建构,提高学习的效率,又可以培养学生的合作意识、交往技巧,对学生的终身发展都有着重大意义。那么,如何在低年级教学中有效地开展小组合作学习呢?一、培育学习小组,逐步掌握合作技巧培育学习小组,让学生学会合作,就成为了小组合作学习顺利进行的前提。小学低年级学  相似文献   

低年级写话训练之浅见     

王美勤 《时代教育》2015,(2):248

著名特级教师于永正十分重视读写结合,并最终落实在写的训练上,因为他认为:语文能力的最重要标志是"会写","写"是语文综合素养的表现,是孩子的言语生命活力。  相似文献