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1.
《史记·夏本纪》载禹为黄帝轩辕氏之玄孙,姓姒,名文命。禹为人”敏给克勤;其 不违,其仁可亲,其言可信;声为律,身为度,称以出,壅室穆穆,为纲为纪“。父鲧,受尧命治理洪水,无功被诛。舜命禹继鲧业,任司空。禹吸取父鲧治水失败教训,采疏导之法,平水土,归九流。居外十三年,栉风沐雨,劳神焦思。三十娶妻于涂山,三宿而别,后三过家门而不入。  相似文献   
2.
郁达夫的《故都的秋》是一篇形神兼备、情景交融的优美散文。文章所反映出的“清、静、悲凉”意境,与他的身世命运及由此形成的性格情趣有着密切的关联。具体表现在以下四个方面:  相似文献   
3.
中国文化是农耕文化,以血缘关系把大家组织在一起,每个人对自己居住过的地方都有一种异乎寻常的感情,得意时想到它,失意时想到它,逢年过节,触景生情,随时随地想到它;无论走到哪里,内心总有一份阻碍脚步的牵挂,呼唤着游子的归来。它是一方和谐的天空,心灵的净土,精神的归宿。但中国古代知识分子具有强烈的义务本位观念,  相似文献   
4.
王耀臣  聂凌燕 《科教文汇》2009,(16):109-109
“大学语文”在培养大学生人文精神、提高大学生人文素质方面有着其他学科不可替代的作用。本文着重讨论了在“大学语文”教学中营造人文化教学氛围的策略问题。  相似文献   
5.
高职加强人文教育关键在提高教师人文素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职院校应该加强人文素质教育已经得到社会有志之士的普遍认可.文章讨论了高职教师的人文素质对高职院校加强人文教育的重要作用,并提出了提升教师人文素质的基本途径.  相似文献   
6.
当前的高职教育普遍存在重技能、轻人文的现象,这不利于学生的全面发展,也不符合当今社会的发展需要.文章主要从社会需求的角度,讨论了高职院校加强人文素质教育的重要性.  相似文献   
7.
杜牧《清明》一诗,看是写景,实则抒情言志。整首诗写得苍凉深沉,凄迷哀婉,忧愁悲伤,意蕴深刻,让人回味无穷,咀嚼不尽。  相似文献   
8.
悲剧英雄项羽,让人印象非常深刻的一个方面是残暴,本文主要分析了项羽的残暴是被司马迁给夸大了。  相似文献   
9.
鸿门宴是在项羽军帐中喝酒,按常理刘邦作为客人,应当坐在最尊贵的位置,即“东向”,可是在鸿门宴上“项王、项伯东向坐,亚父南向坐……沛公北向坐,张良西向侍。”大多研究者认为,这座次是项羽安排的,表现了项羽不把刘邦放在眼里,妄自尊大、骄横无礼、以势压人、藐视刘邦的傲慢自负心理。这种说法笔者认为值得商榷。  相似文献   
10.
项羽是失败的英雄,关于他失败的原因,后人的观点莫衷一是。我认为项羽失败的原因是多方面的,有政治因素、军事因素、性格因素等等,但最根本的原因,是历史的必然。  相似文献   
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