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普通话水平测试工作蓬勃开展,对普通话水平测试员的综合素质提出了较高的要求.测试员需要从专业素质和职业素质两个方面提高自己,以提高测试的质量,维护测试的信度. 相似文献
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一、小说的源头——神话传说 早期的神话故事就有《山海经》、《穆天子传》等。古代社会生活不发达,神话传说反映了初民与自然的斗争,同时有着奇幻的想像和离奇的故事,塑造了许多神话人物形象,这些都成了后代小说发展的土壤和养分。另一方面,先秦的历史散文和历史著作为魏晋的志人小说提供了艺术手法和形象基础。如先秦的《左传》、《国语》、《战国策》等多是纪录人物行事的,在讲述故事、刻画人物方面多有精彩之处。《论语》、《孟子》、《庄子》等多记录人物言论,通过语言展开故事事件、描摹人物,这种方法为《世说新语》所吸收。 相似文献
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王舜华 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):19-20
高职院校毕业生的就业心态状况关系到高职毕业生健康和谐的就业。针对高职毕业生就业中不良心态的表现及原因分析,在高职院校中构建科学、合理、完善的就业心理指导体系是非常必要的。 相似文献
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王舜华 《河北职业技术学院学报》2008,8(5)
面对职教毕业生严峻的就业形势,必须加快推进职业教育的改革和创新.结合职业教育特点、职业课程的特点对职业教育互动式教学模式进行探讨和改进,更是当前进行职业教育改革和创新的重点. 相似文献
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最近,中国青年报开展《关于红与专问题的讨论》,这是由我们报社文教部举办的,现在共刊出了六期。因为讨论尚未结束,只能谈一些粗浅的意见。我们认为,报纸上举办讨论,是打兴无灭资的思想仗的一种形式,是青年进行自我教育的一种好方法。通过讨论,可以收到大量的读者来信,反映出各 相似文献
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我们在初中已学过正弦定理和余弦定理:在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,其外接圆半径为R,则有 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R及 a~2=b~2+c~2-2bccosA. 应用正弦定理把余弦定理中的边都化为角,则有: sin~2A=sin~2B+sin~2C-2sinBsinCcosA. 可以证明当A+B+C=kπ,k为奇数时此式都成立。我们不妨把上式称为正——余弦定理。下面举例说明这个定理的应用。例1 求sin~210°+cos~240°+sin10°cos40°的值。 相似文献
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从职业教育特点探讨职业教育课程的教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
王舜华 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(5):91-92
面对职教毕业生严峻的就业形势,必须加快推进职业教育的改革和创新。结合职业教育特点、职业课程的特点对职业教育互动式教学模式进行探讨和改进,更是当前进行职业教育改革和创新的重点。 相似文献
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随着我国现代化进程和社会开放性的推广,使用普通话的重要性日益增强,普通话已成为国家大力推广的规范化、标准化语言,成为教师、国家公务员的职业语言,同时,各种从业人员学习和使用普通话也成为了一种必然.因此,普通话的学习几乎就成为全民学习的一种热潮. 相似文献
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王舜华 《读与写:教育教学刊》2009,(2)
“双专科”和“双证书”科学结合发展,是高职教育探索中一条新途径。高职院校要给学生创造条件和环境,在毕业学分制的指导下,让学生在三年或四年的高职教育中充分紧凑地利用课程学习时间和专业实训时间,既完成了“双专科”的学历教育,又能取得至少一种职业资格证书,从而高质量地完成高职教育。 相似文献
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