用英语讲好非遗故事：中小学非遗教育的新使命     

王若语 《今日教育》2023,(11):37-39

<正>6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设，提出一系列新思想新观点新论断，在不断强化传承中华优秀传统文化，自觉推进文化创新方面达到了新高度。  相似文献   

中学英语有效教学的实施策略研究     

王若语  蔡其勇 《涪陵师范学院学报》2013,29(2)

中学英语课堂教学的有效性既体现“教”的有效性,更体现“学”的有效性.为提高中学英语教学的有效性,中学英语课堂教学应该充分运用体态语言提高英语教学效果、设计课堂游戏活跃教学氛围、借助多媒体技术创设高效教学语境、创设教学情景激发学习兴趣以及引入评价竞争机制来提升英语学习效率.  相似文献   

英语课堂呼唤创新教育     

王若语 《新疆教育》2013,(11):152-152

如何有效地实施创新教育,开发与培养学生的创新意识与能力？如何在外语教学中创新？如何在创新中开展外语教学？如何把外语教学和创新有机地结合起来？这一系列问题却一直是众多中学教师讨论和研究的重点,因为这些问题本身就是需要创新思维去思考的。  相似文献   

英语情感教学：以情促知，情知并进     

王若语 《今日教育》2013,(2):58-59

情感是人类特有的一种心理现象,它具有激智、动力、调节、感染和移情功能,因而是影响学习者学习行为和学习效果的重要因素。列宁曾说：“没有‘人的感情’,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”这句话,充分地说明了情感对于人们追求真理的巨大作用。  相似文献