高职院校内涵发展新举措     

淮文博  李虹  王荪馨 《机械职业教育》2015,(2):12-13

安理工大学高等技术学院在困境中锐意改革,采取优化专业结构布局,打造"双师型"团队,推进校企深度合作,以赛促教,以赛促学,开拓国际化多维度就业与深造渠道,完善学院制度等措施,保持与时俱进,提升办学活力,取得显著效果。  相似文献   

顶岗实习中情感教育对学生职业精神培养浅析     

王荪馨  淮文博  呼刚义 《机械职业教育》2014,(10):46-48

顶岗实习是职业院校实践教学的主要形式之一,对培养学生良好职业精神,锻炼学生的人际交往能力与应变能力,保证学生顺利就业等方面有良好的促进作用。文章提出了顶岗实习中学生情感教育目标,分析了顶岗实习中进行情感教育的时间规律步骤,总结了顶岗实习中情感教育的方法。  相似文献   

高等职业教育转型升级的新内涵和新路径     

淮文博  王荪馨  李虹 《教育与职业》2015,(5)

高等职业教育的转型升级,是社会经济发展方式转型升级和建立现代职业教育体系的需要;以需求为导向制定培养目标、打造“双师型”师资队伍、转变人才培养模式是高等职业教育转型升级的新内涵;发挥政府和市场双效作用,加强行业指导、评价和服务,构建现代高等职业学校制度,营造良好发展氛围是内涵建设的新途径,四方面协调发展,高等职业教育转型升级才能取得全面成功。  相似文献   

专业课教师在思想道德教育中的作用     

王荪馨 《机械职业教育》2002,(1):31-31

近年来，我曾多次赴用人单位进行毕业生就业后情况的回访。本意是希望对毕业生的专业能力进行调查，以便我们在今后的教学中随时改进。反馈的情况是：用人单位大多对我们中专校毕业生的实际能力比较满意，但对毕业生的其他表现却颇有微词。主要反映的问题如下：1.团队协作精神差；2.缺少积极进取的拼搏精神；3.缺乏职业道德；4.自由散漫，不能严格遵守单位的规章制度。不难发现，这些问题在一定程度上反映了学生在思想道德素质上存在的缺陷。造成这种现象的根源是我们长期以来的教育运行机制。在基础教育中实施的应试教育，束缚了学生的个性…  相似文献