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王见明 《晋中师范专科学校学报》1999,(2):13-14
高等学校的德育工作是一个庞大复杂的系统工程,在新形势下如何加强和改进德育工作,笔者围绕高校德育工作的内容和目标,提出了六个结合的德育工作思路。 相似文献
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章运用韦纳的归因理论阐释了教师引导学生进行成败归因的方法：了解学生归因风格，因材施教；正确认识“自利性归因”；为学生建立良好的自我归因参照系；把握好教材和考题的难度；克服归因偏差；对学生进行归因训练。 相似文献
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