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艺术实践是艺术类大学生培养方案的重要组成部分,它不仅有利于提高大学生的专业素养,更重要的是在和社会接触的过程中,他们的人际交往能力、社会适应能力、职业道德素养、创新意识都会得到提高,就业观念也会得到转变,就业竞争力得到增强,为此,学校应采取相应措施,促进大学生积极实践,保障大学生顺利就业. 相似文献
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人总是社会的人，不能完全离开群体而单独生活。我们每个人都是在群体的制约影响下逐步成长起来的。同样，大学生的学习和生活是在群体中进行的。每一个学生都是他们这一特定群体中的一员，他们的认知结构、社会行为、价值观和态度以及人格心理的发展等，均受到群体成员相互作用的影响。群体的力量促使每个成员为共同的目标而行为，同时也影响着每个成员的认知、情感和意志行为的发展。因而，良好群体的环境是大学生思想品德形成和发展的最佳环境，也是思想教育的一个重要基地。前苏联著名教育家马卡连柯曾利用学生集体的力量成功地改造好许… 相似文献
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高等教育与创新型人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王诗坤 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
高等教育是培养各种专门人才特别是创新型人才的一种社会活动 ,是促进人的全面发展 ,特别是创新意识、创新精神和创新能力等方面的发展的重要环节。高等教育必须从大学生的实际出发 ,转变教育思想观念 ,因人因事 ,培养创新型人才。 相似文献
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就业是大学生走向社会的关键一步,是他们人生航程的重要转折。在这个过程中,难免会遇到各种困难和困惑,甚至失败。如果大学生不能对就业成败正确归因,将不利于他们的就业,导致心理障碍,严重者导致心理疾病。因此,了解大学生对就业成败的不同归因,适时地对学生进行归因训练,使学 相似文献
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运用双因素理论做好高校教师的管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
王诗坤 《云南教育(高教版)》2000,(4)
双因素理论是管理学中的一种重要理论,通过激励因素和保健因素能更好地促进高校教师的工作积极性,提高工作效率。 相似文献
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王诗坤 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(2):79-81
人离不开群体，群体心理对个体具有较大的影响，通过加强群体建设可以促进思想政治教育工作的有效开展。 相似文献
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