向坚守致敬——读《士兵突击》有感     

王诗怡 《新读写》2008,(10):52-52

释卷,有两个字映入脑海：坚守。 它写活了一个人,也描绘了一幅群像,一群生活在上世纪90年代裁军洪流中守住了军营,更守住了自己的人。  相似文献   

“京”鸿一瞥     

王诗怡 《新读写》2008,(10):53-53

老舍曾在《想北平》中这样提到：“我真爱北平。这个爱几乎是说而说不出的。真愿成为诗人,把一切好看好听的字都浸在自己的心血里,像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”  相似文献   

妈妈的脚步声     

王诗怡 《初中生世界(初三物理版)》2003,(Z5)

据说,有经验的驾驶员,能从汽车的喇叭声分辨出汽车的品牌,有经验的教师能从说话声分辨出是哪个学生,而我能分辨出妈妈的脚步声。  相似文献   

人教版和鲁教版高中地理必修教材比较分析及教学建议——以“乡村与城镇”为例     

王诗怡  丁文荣  孙江煜 《地理教育》2024,(S1):236-239+254

<正>《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)强调高中地理课程要落实立德树人的根本任务,要推动高中地理课程改革,要更加重视培养学生地理学科核心素养^[1]。此外,新课标重视课程资源的开发与建设,其中教材是核心的课程资源。但是,部分一线教师对教材的认识依然不够深入,没有能够充分挖掘教材,甚至一些教师对课标也不够了解。因此,  相似文献