浅谈分层教学法在数学课程标准下的应用     

王贵杰 《新疆教育》2013,(6):38-38

分层教学遵循学生的心理认知规律,在新课程标准下,学生在教师的引导下对新知识进行探索,但不同的学生自身基础知识状况、对知识的认识水平、智力水平、学习方法等都存在差异。他们接受知识的情况也就有所不同。  相似文献   

药剂师如何做好患者的贴心使者   总被引：1，自引：0，他引：1  

王贵杰 《内江科技》2007,28(4):130-130

面对医疗体系的竞争，医院药学的发展面临着严峻的挑战．药师在患者的医疗过程中应尽量拓宽本身的服务职能，树立以病人为中心的思想，培植良好的环境，让病人感到医院药师提供的药品可靠、咨询可信、服务可心，营造浓厚的“药师就在你身边”的形象氛围，当好患者的贴心使者。  相似文献   

浅议小学数学教学中学生创新能力的培养     

王贵杰 《读与写:教育教学刊》2015,(5)

小学数学教学中培养学生的创新能力,要营造宽松、民主、和谐的课堂氛围,要及时评价与鼓励,激发学生创新的兴趣;要精心设计课堂提问,以问题诱发学生的创新思维;要给学生自主探索的空间,让学生通过动手操作实现方法的创新;、精心设计课堂练习,培养学生创新思维;要安排学生进行小组合作学习,使学生在相互交流中碰撞出创新的火花。  相似文献   

对供热节能中常见问题的分析与解决途径的探讨     

窦广学  王贵杰  李宏强 《考试周刊》2013,(75):195-196

节能是我国经济和社会发展的一项长远战略方针,也是当前一项极为紧迫的任务。这是国家发改委发布的《节能中长期专项规划》明确提出的。为了国家的经济和社会的发展,我国的供暖工作在节能方面有巨大的潜力可以挖掘,更重要的是应将节能当做一项极其重要的任务执行。供热节能是我国现阶段供暖工作中最重要的一项任务,目前供热节能中的问题表现在热源、热网、热用户等方面,提高供热综合效率应从技术和管理等多方面入手。  相似文献   

互动生成,创精彩课堂———小学数学互动式教学     

王贵杰 《新课程学习(社会综合)》2014,(1):17

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