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本文通过对体育课中反馈信息的内容、种类及来源的研究与分析,提出如何利用反馈信息来提高体育课的教学质量。  相似文献   
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在初中数学教学中,学生自主学习的兴趣培养有着特殊的地位,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是自主学习的强化剂。主动有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法、途径,激发培养学生主动学习数学的兴趣。  相似文献   
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