工科材料力学应用型教学改革初探   总被引：1，自引：1，他引：0  

王路珍 《教育教学论坛》2012,(4):41-42

材料力学的教学直接影响到工科专业学生今后的学习和工作乃至生活。文章提出材料力学传统教学中存在的主要问题,尝试在传统教学内容的基础上,结合工程实例和生活实际撰写小论文、开展讨论课、进行问卷调查,初步探讨符合工科院校工科专业学生的材料力学应用型教学改革的方法,真正做到教学相长。  相似文献   

围绕“卓越工程师”计划的基础力学教学改革研究     

孔海陵  王路珍  佘斌  蔡中兵 《教育教学论坛》2013,(10):58-59

在分析了基础力学教学现状的基础上,围绕"卓越工程师"计划,提出基础力学教学需要进行改革。本文阐述了围绕"卓越工程师"计划的基础力学教学改革研究的创新点,按照"卓越工程师教育培养计划"的设想,对教学内容提出了具体的改革措施:重新对教学内容进行划分;精选基本内容、扩充选讲内容;提高讲授起点,精简重叠内容;更新科研成果,拓展教学内容;使用"天空教室",开展网络教学;增加实践环节,培养创新能力;改变考核方式,避免"一卷定分"。  相似文献   

探索材料力学的趣味性     

王路珍  孔海陵  佘斌  刘根林  蔡中兵 《教育教学论坛》2014,(14):125-126

趣味是学习的原动力,材料力学是一门工科专业基础课程,对工科专业的学生来说十分重要,教师的责任之一就是培养学生学习的兴趣,引入贴近生活和工程的实例,从身边的力学问题谈起,增加学生学习力学知识的动力和兴趣。  相似文献