首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2013年   1篇
  2011年   1篇
  2009年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
英语教学要求学生具备听、说、读、写四种能力,“听说领先,读写跟上”一直是英语教学的主要理念。因此,如何让每一位学生都开口说英语,并有效提高学生的口语水平应该是英语教师值得思考的问题。 一、营造和谐教学气氛,让每位学生敢于说、乐于说  相似文献   
2.
《基础教育课程改革纲要(试行)中》,明确提出了课程改革的目标:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能。”这正逐渐成为广大教师的共识。  相似文献   
3.
随着多媒体信息技术的广泛运用,多媒体辅助教学已成为课改的一个亮点,甚至成为评价一堂课好坏的标准之一。多媒体教学作为语文教学的一种辅助手段,在语文教学中广泛得到运用。把多媒体技术运用到语文教学中,具有传统教学无法比拟的优势,不仅能把学生的听觉、视觉等一起调动起来,而且节省时间。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号