灵感     

王运宏 《新作文》2006,(11)

灵感是深宫里最骄傲的公主,美丽非凡,对你视而不见。深宫在山峦的高处,那里泉水丁冬,空气清新,每一个角落都被阳光洒满。她常常满面春风,轻轻一瞥山下那些紧锁的眉头,恶作剧地挤眉弄[。灵感出深宫巡游的时候,你很想一睹灵感的容颜。可灵感常像仙女下凡,匆匆走过人间,那么没有预兆,那么不客气地离开,那时候你如此忙碌,如此多游戏项目还在继续,你连迎接灵感光顾的时间都没有。你只能望着灵感秀丽的背影,在转瞬即逝的芳香中发一回呆,不知道下一回她什么时候到来。特别是在快要考试的时候,要不就是交作文的前一天,很希望灵感如同隔壁家的小妹,在…  相似文献   

家庭职业指导略论     

王运宏 《中国家庭教育》2007,(2):9-11

职业指导是对成长中的人、正在求职的人或已经在职业中的人,根据其个性特点和能力,进行职业所需的知识、技能、品德和心理素质等方面的指导、培养和训练,特别是就业本身的引导,使其有更大的职业适合性。自从有家庭以来,家庭不但对孩子进行教育,同时也进行职业指导。国外非常重视孩子的职业指导,并在学校与家庭两个方面开展。许多国外的家庭把职业指导目标分阶段地渗透于家庭教育之中,其目的是使所有孩子都有机会接触各种职业,接受到学术技能、社会意识同职业准备相结合的教育。  相似文献   

让职校生都成为技能高手     

王运宏 《教育文汇》2002,(6)

随着技术进步与产业不断升级,社会对高级技能人才的需求也日趋旺盛,而过硬的技能始终是职校毕业生的发展优势,轻视技能无疑是丢掉资本。当前,由于片面理解“宽基础、活模块”的教学思想,特别是受“对口升学”大幅度扩招的影响,一些学校  相似文献   

论农民工培训体系的构建   总被引：1，自引：0，他引：1  

王运宏 《成人教育》2008,(11):50-51

构建农民工培训体系需要区域联动、城乡联动、企校联动以及技能与素质联动,并在支持体系、服务体系、内容体系以及农民工成长体系上下功夫。  相似文献   

依托装备制造业优势发展高等职业教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

王运宏 《机械职业教育》2008,(7):40-41

文章阐述依托装配制造业发展高职教育,以行业发展设置专业,拓展专业建设空间,用行业发展方向引导专业改革,以适应装配制造业升级,同时谋求培养模式转变。  相似文献   

谈高职教育师资队伍建设的创新     

王运宏 《日照职业技术学院学报》2007,2(1):36-38

高职院校加强师资队伍建设，要有创新理念，也就是要从注重教师合格到注重师资队伍合格，从注重学历层次提升到注重教师能力的综合提高，从注重“双师型”教师队伍建设到注重“多能力”教师塑造，对教师要从传统约束转向人性化管理。  相似文献   

美国家庭的国际教育     

王运宏 《家庭与家教》2006,(7):40-41

刘东初到美国的时候,曾做过一段时间的家庭教师。那段经历让她见识了美国家庭的国际教育。她做家庭教师的那户人家姓罗格,有三个孩子:两个女孩一个男孩;一个上中学,两个上小学。他们都是她的家教对象。刘东出国前在上海上大学时,也做过一段时间的家庭教师,辅导过数学、语文和外语,年级从小学到高中不等。但那时候,她每家只辅导一个孩子的一门课程。即便是那样,那些课程和习题已经让她觉得很头疼了,现在却要同时辅导这么多孩子,刘东觉得自己吃不消,有些为难,要不是约期只有三个月,肯定会打退堂鼓。第一次去罗格家,刘东见到了罗格一家人,特别…  相似文献   

红旗飘飘——国旗飘在我心中     

王运宏 《辅导员》2005,(1)

2月份,恰逢寒假。队员们每周一不易再聚国旗下,共同升起鲜艳的五星红旗。为此,我们为读者朋友精心设计了一组与国旗、与升旗仪式相关的内容,并将主题设计为“红旗飘飘”,希望鲜红的国旗飘在蓝天上,飘在祖国的每个角落,飘在你我的心中……  相似文献   

谈高职教育师资队伍建设的创新     

王运宏 《现代企业教育》2007,(8):14-15

高职学院加强师资队伍建设,要有创新理念,也就是是要从注重教师合格到注重师资队伍合格,从注重学历层次提升注重到教师能力的综合提高,从注重“双师型”教师建设到注重“多能力”教师塑造,对教师要从传统约束到人性化管理。  相似文献   

沃野紫芹     

王运宏 《小学青年教师》2012,(6):47-47

相识 2007年9月,＂宿州市首届学科带头人＂评选活动中,我第一次见到她——白色的短衬衫,紫色带着小碎花的A字裙,一只＂小马尾＂在脑后不停地跳跃,白皙的面孔,总是微微含笑的眼睛,全身上下透着青春活泼的气息。  相似文献