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怎样在体育教学中,搞活教师和学生的教与学的双边活动,试谈如下体会:首先,体育教学要求教师在教学中不仅要掌握、熟悉教材内容,而且要充分考虑到学生的个体差异,同时要把学生注意力集中在教学过程中,还要对学生的体育基础能力、兴趣爱好等情况进行调查了解,才能使体育教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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