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生活价值教育（Living Values：An Educational Program。即LVEP）源自博思大学1995年为庆祝联合国成立50周年而制定的“为了共同拥有一个更加美好的世界，让我们分享共同人生价值”的国际计划，主题是：重申基本人权，人格尊严与价值的信念。 相似文献
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王远美 《北京教育学院学报》2003,17(2):50-55
建立公正合理的国际政治经济新秩序 ,是一个重要和宏大的理论与实践课题 ,也是冷战后我国外交政策的重要组成部分。本文从理论与实践结合的视角 ,就第三代领导集体建立国际新秩序思想的发展阶段、主要内容、基本原则以及外交成果进行了论析 ,目的在于更深入地从政治、经济、文化、安全等方面全面理解建立国际新秩序的外交政策。 相似文献
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■培训者是培训课程的开发者我们在培训初中政治骨干教师时,围绕农村教师专业化发展这一主线,遵循从解决新课程观念性问题入手,逐渐向操作性方向具体细化的发展思路,设计了教育新理念——学科新知识——教与学新方式——新实践与反思四个模块的课程。其中设计生活价值课程时,重 相似文献
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王远美 《北京教育学院学报》2004,18(4):60-64
加强对成人大学生的思想政治教育,是我国成人高校人才培养的一项重要内容。本文从公共理论课的课程设置、教材建设、教学方式方法改革和公共理论课教师队伍能力提升等方面,对成人高校公共理论课教学实效性问题进行了探讨和分析。 相似文献
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教师专业发展标准是促进教师专业发展和提升教师专业地位的重要条件,是建设高素质专业化教师队伍的重要途径。中小学社会科教师在发展中需要有明确的标准,但现在这个标准还没有建立。因此,需要探讨中小学社会科教师专业发展标准研制的意义、功能定位、特点以及实施建议,以期发挥标准对中小学社会科教师自我发展和教师培训的指导作用。 相似文献
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王远美 《思想理论教育导刊》2004,(8)
7月20—21日,北京高校国际政治研究会在京举办了2004年“当代世界经济与政治”暑期备课会。教育部社政司思想理论教育处和北京市教工委宣教处的领导,以及北京大学、中国政法大学、国际关系学院、对外经贸大学等20多所在京高校的教师出席了会议。 会议围绕“当代世界经济与政治”课学科建设、理论动态和教学改革等话题,进行了讨论和学术交流。与会者从教育要实现“三个面向”和培养具有国际视野人才的高度,充分探讨了“当代世界经济与政治”课对大学生进行有关中国国际战略、新安全观、和平发展道路等国际政治理论教育的重要功能和所取得的良… 相似文献
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北京市中小学教师专业标准研制的思考 总被引：3，自引：2，他引：1
随着教师教育改革的推进,通过教师专业发展提升教师素质,进而促进学生发展,成为普遍认可的学校发展路径。因此,建立教师专业标准就成为教师专业发展和教师培训研究中的首要问题。本文主要探讨研制北京市中小学教师专业标准的目的、指导思想、主要依据和框架内容构想。 相似文献
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联合国教科文组织倡导的国际理解教育历经60多年的发展,现已成为我国教育政策的重要内容,并被纳入中小学校长、教师在职培训的学科体系建设序列。在基础教育中从学科建设的角度推进国际理解教育,有助于该国际教育项目的系统构建。国际理解教育作为一个创新性的学科,有独特的价值追求,其学科建设的重点内容包括基本理论框架的构建;完善地方课程体系以及学习模式的构建;这些内容建设要从理论研究、教师培训、教学实践三个层面推进。 相似文献