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2.
文章对通信行业发展、通信人才需求和通信人才规格进行了分析,阐述了建设高职通信技术特色专业的基本框架.  相似文献   
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提高教师实践动手能力的有效途径   总被引:4,自引:0,他引:4  
职业技术教育主要是培养能胜任生产一线岗位要求的、具有一定实践技能的实用型人才.职业教育专业性实践性很强的特点也要求教师不但要有较扎实的理论知识,更要有较强的实践能力,只有这样才能更好地指导学生的实践活动.现就此结合本校教学实践,谈几点认识.  相似文献   
4.
《铁路专用通信》是一门实践性很强的专业课,因此搞好该课程的实习教学对于提高教学效果尤为重要。由于现场的铁路专用通信设备是运行状态的,不允许我们实习学生到现场进行实验、测试等实际操作。所以,要提高学生的实际操作技能,只有在学校实验室模拟现场对专用通信设备的实际运用情况进行实验、测试,加强实验课教学,提高学生实际操作能力,这才是培养学生动手能力的有效途径。我院主要是从以下几个方面做的:搞好实验室建设和管理是加强实验课教学的必要条件几年来,在上级领导的关怀和院领导的直接参与下,我院教师自己动手,按铁道部关于通信…  相似文献   
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文章通过对高职院培养目标、职业岗位能力的分析,并结合教学改革实践,叙述了通信技术专业课程体系构建的有关问题。  相似文献   
6.
文章对通信行业发展、通信人才需求和通信人才规格进行了分析,阐述了建设高职通信技术特色专业的基本框架。  相似文献   
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