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众所周知,兴趣是最好的老师,是认知活动取得成功的关键。激发学生学习兴趣,让学生展开快乐而主动的学习,享受数学学习所带来的乐趣,真正爱上数学学习,这是广大数学教师最为关注与不断探索的话题,也是一个老生常谈的话题。新一轮课程改革非常重视对学生兴趣的激发与培养,明确提出了快乐教学、趣味教学的理念,这对广大教师提出了更高更多的要求。我们的数学教学也不能再局限于向学生传授书本结论型知识,而是 相似文献
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柴油污染发生在水稻两个不同生育期对产量的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
水稻两个不同的生育期受柴油污染后的产量均比未受污染的对照产量低。生育前期（分蘖期）受污染的产量损失大于生育后期（幼穗分化期）受污染的产量损失。在同为低浓度污染（100mg/kg上）的条件下，两者的产量差异不显著；而同为中或高浓度污染（200mg/kg土或400mg/kg土）条件下，两者的产量差异达极显著水平。前期污染产量下降的原因主要是生物产量的下降；后期污染的产量下降则是由于收获指数（H1）下降引起的。 相似文献
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王金虎 《历史教学(高校版)》2009,(2)
18世纪末的美国独立,对于当时生存在北美的三个种族具有不同意义。对于印第安人来说,它是一场保卫自己生存之地的生死斗争,美国独立意味着他们灭顶之灾的到来;对于黑人而言,这是一场争取人身自由的斗争,但美国独立只给他们提供了一个不确定的前景;对于美利坚白人种族来说,进行独立斗争是为了在北美实现政治和社会理想。他们达到了自己的目标,但没有实现白人种族内的男女平等。 相似文献
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本文以曲线运动为例比较了新一轮课改前后人教版新旧物理教材,通过比较新旧教材的结构、内容、方法,鼓励教师转变教学理念,做新课改的推动者,探索更适合新课程理念的教学思路。 相似文献
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新课程标准提出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,扩大阅读面,让学生真正成为阅读的主体。下面我将谈谈在语文教学中怎样培养学生的课外阅读能力,不足之处望大家指正。 相似文献
6.
高师生物系植物学教学方法探讨 总被引：4，自引：1，他引：3
本文对高师生物系植物学课堂教学,实验教学和野外实习等三个教学环节的教学方法进行了探讨,认为植物学教学过程中应引导学生在主动的探索研究中获得概念,培养学生主动获得知识的能力,为终身学习打下基础,还应让学生学习本学科开展的一些基本方法,提高科学研究的素养。 相似文献
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王金虎 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
语言的价值取向往往约定俗成,语文学习的本质就是适应社会的公认.因而,不管教师如何去灌输或启发,只要学生在感性上缺乏足够的认识,有关知识能力就不可能成为学生自身的血肉.这就决定了语文学习的过程就是一个不断地获取和增强语感的过程.这里所说的语感主要是指那些闪耀着美的光彩的语言. 相似文献
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新课程下,如何让学生积极参与课堂提问,本文认为,应让学生丢掉胆怯,鼓起勇气,认识参与课堂提问的作用;争取成功的机会,因材施教,循序渐进：享受合作的愉快,催进学生发展和进步;师生互动,激活思维方式,培育学生的创新意识;让学生感到有兴趣,培育质疑品质;让学生感到贴近现实,培养感悟生活。 相似文献
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两种柴油污染方式对水稻生产的影响 总被引：5，自引：1，他引：5
两种不同的柴油污染方式对水稻生长影响的试验表明，柴油拌入土壤的两个处理（400mg/kg和600mg/kg），其营养生长和籽粒产量与对照处理相比均未出现；而柴油污染灌溉水的两个处理（200mg/kg和400mg/kg)均较严重地影响了水稻分蘖的发生和发展，最后导致籽粒产量下降了7.39%-15.01%。 相似文献
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脱水生活污泥的农用效果 总被引：1，自引：0，他引：1
城市二级生活污水处理厂的脱水污泥是一种良好的有机肥料,连续五茬的田间小区试验表明,在等养分下,用污泥氮代替２／３化肥氮,其产量与施用全部化肥的产量相当;超量施用污泥,易引起作物生长失调,增产效率下降,连续施用污泥可对土壤有良好的培肥作用。 相似文献