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网络时代大学语文教学与学生语文素养的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,由于网络等因素给大学生造成的冲击和影响,使得学生的语文能力和人文素质不断下降。因此,需要对大学语文的教材内容和教学手段进行改革,有针对性地提高大学生的语文素养。 相似文献
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2000年4月28日,是1000万南阳人民和万余名南阳师范学院人难忘的日子,在积淀着丰厚历史文化的南阳大地上,诞生了南阳市第一所本科院校——南阳师范学院。从此,南阳师范学院掀开了办学历史上新的篇章。请看这样一组令人振奋的数字：从2000年至2005年,校园面积由46．27万平方米扩大到123．80万 相似文献
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王铁红 《语文学刊:高等教育版》2008,(3):100-102
写文章的时候要做到语言准确,实质上就是做到概念明确。写作时要明确概念的种类及关系;使用概括和限制、定义和划分时要正确;要灵活运用概念使语言表达鲜明、生动。 相似文献
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2007年12月28日上午,河南省人民政府召开2007年全省民主评议政风行风总结表彰电视电话会议。南阳师范学院继2006年后,再次以省管本科高校综合考核第一名的成绩荣获2007年度全省行风建设先进单位荣誉称号。二连冠的背后浸润着社会各界对该校的信赖和期待,而对于南阳师院来说,以行风评议工作为契机,深入贯彻落实科学发展观,学校走上了全面协调可持续发展之路,各项事业均取得了巨大的成绩。 相似文献
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大学生网络语言的构成特点和规范 总被引：2，自引：1，他引：1
当今时代,网络语言深受大学生青睐,并以较快的速度发展和传播着。大学生是网络语言的创造及运用主体。大学生网络语言主要有纯数字型、纯字母型、字母加数字型、符号组合型、语义转换型等多种类型,它具有混杂性、简洁性、形象性、直观性、模糊性等特点。我们对网络语言不能放任自流,而要以积极、宽容的态度对待它。 相似文献
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王铁红 《商丘职业技术学院学报》2007,6(6):82-83
普通逻辑是研究思维形式和思维规律的，它管的是语言内容对不对的问题；语法研究的是语言的结构规律，它管的是组词造句通不通的问题；而修辞研究的是提高语言表达效果的规律，它管的是语言材料选择得好不好的问题。普通逻辑与现代汉语中的语法、修辞之间存在着密切联系，语法、修辞都要以逻辑为基础。 相似文献
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“逻辑思维（抽象思维、理性思维）与创新思维有着千丝万缕的联系，前者是后者的必要条件和重要基础。”而普通逻辑的学习有助于逻辑思维能力的提高。所以说，在高校开设逻辑课，对培养大学生的创新思维能力具有重要的意义。那么，在普通逻辑教学中，教师应如何培养学生的逻辑思维能力，进而提高学生的创新思维能力呢？笔者认为应从以下几个方面入手。[第一段] 相似文献
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创建于1907年的南阳师范学院,坐落于河南省南阳市,是河南省省属全日制普通本科高等院校,紧邻驰名中外的诸葛武侯祠景区,交通便利,环境幽雅,绿树掩映,四季飘香,是读书学习的理想场所。学校占地1857亩,建筑面积62.72万平方米,仪器设备价值9128万元.图书馆藏书129.84万册,电子图书39.45万册. 相似文献
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我国的古典诗词,素有讲究音韵美的优良传统。优秀的诗词作品,读起来抑扬顿挫,听起来韵味无穷,这是因为它具备了音韵之美。构成音韵美的方法丰富多彩,押韵、平仄、句式、对偶、语调、回旋、重叠等,都可以增力语言的音韵美。本文将从韵律、声律、对仗、句式四个方面加以说明。 相似文献
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