把思品课还给班主任     

王闰生  赵行智 《山东教育》1998,(7)

把思品课还给班主任前不久,笔者对１５０名小学领导干部兼课情况进行了调查,发现８０％以上的领导干部兼的是思品课,究其原因主要是把思品课简单化,认为思品课既少教具之烦,又无实验之劳。领导干部兼课固然重要,但不宜兼思品课,思品谋应由班主任来上。其一,熟悉学...  相似文献   

小学道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透     

王闰生 《天津教育》2022,(18):40-42

<正>在小学阶段的教育中,道德与法治教学是不可或缺的一个部分,随着社会的不断进步和教育改革的逐步发展,道德与法治的学习重要性日趋突显,为了提高小学生的综合素养,实现社会主义核心价值观的有效渗透,教师在不断探究多元化的教学方法,但实现学生核心素养的提升,仍需要教师的不断努力。在当前的社会中,每一位公民都应该践行社会主义核心价值观,因为它对学生思想道德水平的提升和人格素养的形成有推动作用,  相似文献