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王雁婷 《学生之友(初中版)》2009,(11):44-45
时间的轮盘转入2009年时,中国基础教育新课改已经进入了第八个年头了。在这期间,适应新课程需要的新型教师队伍正在孕育和成长。其中,有相当一批刚从大学毕业的教师都是80后的时尚青年,他们有思想有个性、思维活跃激情澎湃活力四射,但是他们毫 相似文献
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新课程实施以来，减负增效成为热点话题。就如何提高化学教学的有效性结合笔者实际教学实践得失，以学生的尝试学习、自主学习、创新学习为切入点，将切身感悟反思整理成文。 相似文献
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