解读“和谐校园”的内涵与特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

王雄夫 《凯里学院学报》2007,25(5):16-17

校园和谐是社会和谐的一个重要组成部分。和谐，是事物诸种因素间相互谐和的一种表现形式；和谐校园则是校园各种层面的和谐，诸如领导和谐、管理和谐、精神和谐、教学和谐、制度和谐、环境和谐等，其主要特征是依法治校、公平公正、文明友爱、充满活力、安定有序、环境优良。  相似文献   

强我国力 德育为先     

王雄夫  余晓林 《凯里学院学报》1995,(1)

学校,是青年的大本营;青年,是祖国的未来.教育和培养好青年一代,乃是我们学校一项极其艰巨而伟大的奠基工程.教育的措施得力与否,操作实践的具体与否,直接关系到我们祖国的命运与前途.古希腊哲学家亚里斯多德说得好:“国家的命运,有赖于对青年的教育.”因此,要振兴我中华,要增强我国力,加强青年学生的思想政治教育工作,是学校一切工作的首要任务.  相似文献