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一、注意把握概念的内涵与外延许多青年学生对概念的学习掉以轻心,认为只要能背诵就可以,其实不然,应该真正地领会其内涵和外延.美国哈佛大学布鲁纳认为,无论我们选教什么学科,都必须注意学科的基本结构.而学科的基本结构就是基本概念和基本理论.芝加哥大学教授施瓦布提出了“探究学习”法,“探究学习是这样一种过程:在研究客观世界的过程中,通过儿童的主动参与,发展探究能力,获得理解客观世界的基础——科学的概念,概念是同类事物的共同本质特征的反映.对于概念的学习与形成,美国心理学家鲍尔·希尔加德指出了科学方法:“在科学中,概念的形成可通过抽取特征和具体事例归类而得到发展.学习概念的形 相似文献
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高分子化学实验微型化的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
高分子化学实验微型化的研究与实践富彦珍，王雅珍，李青山，马立群近年来我０］在高分子化学实验微型化方面进行了艰苦的探索，在实验设备、常规实验微型化和普及应用等方面做了许多有益的工作，收到了预期效果。一、微型高分子化学实验装置高分子化学实验与其它基础化学... 相似文献
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浅谈物理概念教学──“自学法”长春市第九十中学王雅珍物理概念和物理规律是物理学中认识问题、分析问题、解决问题的重要依据，也是人类认识自然、改造自然的有力武器。学生只有理解了概念和规律，才能解释物理现象、解决实际问题、在教学中应使学生深刻地准确地理解物... 相似文献
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谈谈中学的校园文化建设哈尔滨市第七十三中学王雅珍有人说，校园是培养人才的摇篮，校园文化是人才成长的催化剂。这话很有道理。那么，什么是校园文化呢？从广义上说，是指校园全方位的精神文明建设；从狭义上说，它应该是以学生为主体，以校园为主要空间，以校园精神为... 相似文献
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自主学习作为一种全新的学习模式,对我国大学英语教学具有重要的指导意义.培养大学生英语自主学习的能力,是突出以学生为主体的需要,也是适应学习型社会发展的需要.在英语听说课中培养学生自主学习能力必须做到七个到位. 相似文献
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采用微波辐射技术及硫酸对沸石进行活化改性处理,研究了不同微波辐射时间、硫酸浓度、硫酸反应时间、硫酸与沸石的固液比对改性后沸石吸附去除水中硫化物效果的影响,并用改性后的沸石处理了生活污水,取得了很好的效果。试验结果表明,用微波及硫酸改性后沸石大大提高吸附水中硫化物的能力。 相似文献
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教学演讲在教学中占有突出的重要地位,它是教学工作的基本手段。对学生的知识传授、能力培养和思想教育,主要靠教学演讲来完成。因此,教师或师范院校学生是否具有演讲能力以及水平高低是衡量其教学工作能力和工作质量的重要标准。笔者根据多年教学经验对教学演讲的考核... 相似文献
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王雅珍 《高校实验室工作研究》2005,(1):39-40
熔点的测定实验是有机化学实验的一个基本实验，是使学生熟悉熔点的测定方法和掌握测定熔点的意义。本文介绍用Thiele管测定熔点的实验装置，分析了该测定法的优缺点，肯定了使用效果与交流意义。 相似文献
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综述羧酸衍生物的烯醇盐氧化二聚成键的规律,重点是立体选择性的过程.近期进展是利用手性辅助试剂,如各种不同的手性酯和手性酰胺不对称合成立体专一性的1,4-二羰基化合物,为不对称合成琥珀酸衍生物提供了有效方法. 相似文献