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本文是在工程实践的基础上,结合自己的经验,就高程建筑物沉降观测技术详细阐述了具体的施测程序、步骤等相关问题。 相似文献
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王雪宝 《教学月刊(小学版)》2008,(6)
课堂上学生的学习不是预约的,而是学生与教师、同伴、作者"思维碰撞、心灵沟通、情感融合"的动态过程,作为课堂组织者的教师要努力促进学生的学习在动态生成中发展,让课堂焕发出生命的活力。不久前的一堂公开课,虽然留下了许多的遗憾,但从备课到上课的经历使我 相似文献
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王雪宝 《教学月刊(小学版)》2008,(4):40-41
《阳光》是人教版课标教材一年级上册的课文,配有情境图,课文以抒情的笔调,给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽——禾苗更绿了、小树更高了、河面也成了长长的锦缎。在教学时,为了全面培养学生的语文素养,我充分利用文本,发展学生的想象能力,激发学生思维,引导学生探究。 相似文献
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