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本文介绍了湖北省红安县职教中心(以下简称“我校”)数控技术专业在工学结合人才培养模式的基础上,准确定位人才培养目标,遵循职业能力形成规律实施教学,构建突出专业核心能力的课程体系,重点培养学生的实践能力,深化“1+1+1工学交替”的人才培养模式改革。  相似文献   
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