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教育创新是教育改革与发展的战略选择，是马克思主义教育思想在中国的新发展，它是时代赋予教育事业新的历史使命。作为教育创新主体的教师，要从贯彻落实“三个代表”要求的高度，提高自身素质，增强推进教育创新的自觉性和坚定性。 相似文献
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文章结合工程实例,对水泥稳定碎石基层的施工进行了分析,并提出了施工时的质量控制要点,对指导水泥稳定碎石的施工有一定的意义. 相似文献
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语言是人们交际的工具、思维的工具、表情达意的工具，所以汉语教学特别应注重语言的工具性。从教师的语言素质、讲授技巧到学生的理解能力、学养水平以至整个教学目标要求考虑，我们都时刻能感到语言这一重要工具在其中所起的作用。 相似文献
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王鹏翔 《咸阳师范专科学校学报》2009,(5):45-47
陕北志丹方言中的“敢”既是助动词,又是测度副词。特别是作为助动词,可兼表主观意愿和客观可能,与普通话相比用法更多样,使用频率更高。文章联系其他方言和近代汉语的研究结论,在共时描写、比较“敢”的语法功能的同时,着重从历时的角度对表“客观可能”之“敢”的来源进行探讨。 相似文献
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王鹏翔 《延安教育学院学报》2002,(4):38-40
本主要讨论陕北方言的六种动态表达手段及其语法意义，描述各类的语义、语用特征、并与普通话进行对比，进而在一定程度上反遇陕北方方动态表达系统的全貌。 相似文献
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广告语是一种以介绍产品并促进销售为目的的宣传用语。双关作为一种修辞格式,被广泛运用于广告语中,对强化广告语的语用功能有重要的作用。但对双关的不正确运用也会有悖语言规范和精神文明,因此广告语创作者应慎用之。 相似文献
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王鹏翔 《咸阳师范学院学报》2009,24(5):45-47
陕北志丹方言中的“敢”既是助动词,又是测度副词。特别是作为助动词,可兼表主观意愿和客观可能,与普通话相比用法更多样,使用频率更高。文章联系其他方言和近代汉语的研究结论,在共时描写、比较“敢”的语法功能的同时,着重从历时的角度对表“客观可能”之“敢”的来源进行探讨。 相似文献