电大业余班辅导教师教学质量的量化管理     

班继红 《远程教育杂志》1998,(3)

一、问题的提出 高等学校教学工作的组织和实施离不开教师。一般说来,一支数量足够、年令资历结构合理又相对稳定的教师队伍是完成教学任务,提高教学质量的必要保证。对于电大业余班的教学,却存在着一些特殊的问题:电大虽然拥有现代化的传播媒介,但专职师资力量相对薄弱。历年来,对业余班的辅导教师,一般是外聘兼职教师。这就存在着如何使这支兼职教师队伍具有相对稳定又能胜任电大教学工作的问题,除了要求教师本身应具有扎实的理论基础,对本学科的教学有一定的造诣,有热爱电大教学的职业道德和具有电大教学法的丰富经验,还有必要提出对电大业余班辅导教师采取科学管理的问题,以保证业余班的教学质量。  相似文献   

关于抓好成人教学班管理的构想     

班继红 《南京广播电视大学学报》1996,(1)

杭州广播电视大学是实施多级管理的一个教育系统,教学班是这个系统的基础,它是实施全部教学过程的对象。在开展整个教学过程中,从电大学生进校组班通过每个教学环节到毕业离校,都由教学班行使思想教育、教学计划实施和学籍管理等管班职能。各教学班教学质量的优劣将直接影响到电大的声誉和人才的培养。如何抓好教学班特别是成人教学班,我认为主要应抓好以下三个关键问题。  相似文献