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《常熟理工学院学报》编辑部 《常熟理工学院学报》2020,(2):33-33
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随着高校教学体制改革的深入，大学英语教学改革也逐渐由对教学方法的细微探讨进入了大胆尝试的实践阶段、新的教改设想层出不穷，有的已经实践检验，收效十分明显，如“双外”教学法（Ｌａｎｇｕａｇｅ＋Ｃｏｍｍｕｎｉ－ｃａｔｉｏｎ Ａｐｐｒｏａｃｈ）和“ ３Ｔ”教学法（Ｔｅｘｔ－ ｒｅ－ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ Ｔａｓｋ—ｂａｓｅｄ Ｔｅａｍｗｏｒｋ Ｓｙｓ－ｔｅｍ）等。大学英语教改的目的就是要改革过去那种“以教师为中心”，教师讲学生听，教师写板书学生记笔记的被动的教学方式，使学生从单纯的应试教育中解脱出来，强调教… 相似文献
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地方性综合院校主办师范教育是新时期我国教师培养的重要途径.地方综合性院校主办师范教育在发挥综合性院校学术资源和师资优势、促进师范专业与非师范专业之间的融合等方面具有一定的优势,但也面临着一些矛盾.笔者结合湖南理工学院在加强师范专业素质教育方面的实践探索,提出了"六训一定"的内容体系,并在结合组织实施中的课程体系改革、实践教学、艺术素养教育等进行了具体分析. 相似文献
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结合湖南理工学院的实际,分析归纳新建地方本科高校个性与特色发展的内涵及其实现的可行途径。 相似文献
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丁翠云!理工学院 《北京城市学院学报》2000,(2)
随着新千年的到来，各国教育家都在思考本国的教育如何改革才能适应新世纪的挑战。因为２１世纪国际间综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育。“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。”面对这大好的机遇和严峻的挑战，作为一名教师，我深感自己肩上责任的重大。 国际２１世纪教育委员会提出的新世纪的教育宗旨是：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。学校也制定了“提高教育质量的十二项措施”。要完成历史赋予我们的使命，切实将海大的教育质量推上一个新台阶，作为教师的我必须从以下三方面做起。 首… 相似文献
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《常熟理工学院学报》编辑部 《常熟理工学院学报》2020,(1):29-29
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贫困生作为大学生中的特殊群体,近几年有增加的趋势.处于弱势的贫困生择业问题备受社会、学校、家长和学生本人的关注.本文以贫困生就业现状和就业特征为基础,从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生"就业难"的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的对策. 相似文献