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甄玉春 《辽宁教育行政学院学报》1999,(6)
青年教师是高教战线上的新兵,是我们高等教育事业的继承者、生力军,也是跨世纪的骨干力量。如何使他们树立起忠于党的教育事业的思想,尽快成为合格的“人类灵魂的工程师”,是所有关心教育事业的人共同关心的问题。本文仅从青年教师参加工作之后的心理状态这个侧面,谈谈如何做好青年教师工作的问题。 一、要紧紧抓住青年教师的上进心理抓住青年教师的上进心理,就要注意到青年的本质特征。青年教师虽然完成了由学生到教师的转变,但其特征并未随之变化。青年学理论指出,青年的本质特征有四个方面,一是时代性,即青年感受时代的敏感… 相似文献
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